Punnett Square Calculator
Kalkulator petak Punnett percuma — masukkan dua genotip ibu bapa (cth. Aa × Aa atau AaBb × AaBb) dan dapatkan petak Punnett serta nisbah genotip dan fenotip. Diselaras dengan SPM Biologi 4551.
Punnett Square Calculator
Masukkan dua genotip ibu bapa menggunakan huruf gen — huruf besar untuk alel dominan, huruf kecil untuk resesif. Cth. Aa (monohibrid) atau AaBb (dihibrid).
- Kurikulum
- Bahasa Malaysia — Lembaga Peperiksaan Malaysia (KPM) + Dewan Bahasa dan Pustaka
- Dibina mengikut
- SPM Biologi 4551 (KSSM) — Pewarisan
- Sistem unit
- SI utama; bacaan AS/imperial di bawah
- Diterbitkan
- 2 Jun 2026
- Dikemas kini
- 13 Sep 2026
Lihat sumber saintifik berautoriti
- Mendel G. Versuche über Pflanzen-Hybriden. Verhandlungen des naturforschenden Vereines in Brünn 1866;4:3-47 — kacukan asal Mendel
- Punnett RC. Mendelism. Edisi ke-2. Cambridge: Macmillan and Bowes; 1907 — petak ini mula-mula tercetak di sini, bukan dalam edisi pertama 1905 (Edwards AWF. Punnett's square. Stud Hist Philos Biol Biomed Sci 2012;43(1):219-224)
- Urry LA et al. Campbell Biology. 12th ed. Pearson; 2020 — genetik Mendel
- Griffiths AJF et al. An Introduction to Genetic Analysis. 7th ed. New York: W. H. Freeman; 2000 — corak pewarisan
⚠️ Untuk kegunaan pendidikan sahaja — lihat penafian penuh
PENAFIAN PENGGUNAAN PENDIDIKAN
Kalkulator ini disediakan untuk tujuan pendidikan dan rujukan sahaja. Ia bukan pengganti pengajaran daripada guru bertauliah, buku teks yang ditetapkan, atau bahan kurikulum rasmi sekolah anda.
Semasa membuat persediaan peperiksaan, sentiasa semak silang pengiraan dan notasi kami dengan sukatan pelajaran semasa dan bimbingan guru anda. Konvensyen sukatan dan notasi yang diterima berbeza antara kurikulum dan boleh berubah mengikut tahun peperiksaan.
Jika anda percaya mana-mana pengiraan, notasi, atau rujukan kurikulum dalam alat ini tidak tepat, sila beritahu kami melalui butang maklum balas. Kami menyemak maklum balas dengan segera dan mengemas kini alat apabila pembetulan yang disahkan diperlukan.
RECATOOLS tidak bertanggungjawab atas sebarang akibat akademik, peperiksaan, profesional, atau penyelidikan yang timbul daripada penggunaan alat ini.
Cara Menggunakan Kalkulator Petak Punnett
Pilih kurikulum anda
Guna pil kurikulum di atas untuk memadankan sukatan anda. Istilah dan keseluruhan halaman mengikut pilihan anda.
Masukkan genotip
Taip genotip setiap ibu bapa. Guna huruf besar untuk alel dominan (A) dan huruf kecil untuk resesif (a). Untuk dihibrid guna dua gen, cth. AaBb.
Baca petak
Kalkulator menjana gamet, mengisi petak Punnett dan memaparkan setiap genotip anak yang mungkin.
Baca nisbah
Di bawah petak, kami tunjukkan nisbah genotip (cth. 1:2:1) dan nisbah fenotip (cth. 3:1) yang dipermudah.
Petak Punnett, dalam Istilah Kurikulum Anda
Petak Punnett (kacukan monohibrid)
Contoh: Kacuk dua pokok kacang pea heterozigot tinggi (Tt × Tt), dengan T (tinggi) dominan terhadap t (rendah).
Gamet: T, t daripada setiap ibu bapa. Petak memberi TT, Tt, Tt, tt.
Genotip 1 TT : 2 Tt : 1 tt; fenotip 3 tinggi : 1 rendah
Petak Punnett ialah grid yang meramalkan genotip anak yang mungkin daripada kacukan genetik. Gamet setiap ibu bapa diletakkan di sepanjang sisi, dan setiap petak menggabungkan satu alel daripada setiap ibu bapa. Untuk kacukan monohibrid (satu gen) petaknya 2×2; untuk dihibrid (dua gen) ia 4×4. Kalkulator ini menjana gamet, mengisi petak dan mengira nisbah secara automatik.
Alel dominan ditulis dengan huruf besar dan menutup kesan alel resesif (huruf kecil). Daripada genotip, kami tentukan fenotip — sifat yang kelihatan — dan menyatakan nisbah genotip dan fenotip dalam bentuk integer paling mudah. Huruf alel adalah pilihan anda; semua pengiraan berlaku dalam pelayar anda.
Kacukan Aa × Aa sentiasa memberi nisbah fenotip 3:1 — penemuan Mendel daripada ribuan pokok kacang pea, jauh sebelum gen dikenali.
Ia menunjukkan kebarangkalian, bukan hasil
Petak Punnett dinamakan sempena Reginald Punnett (awal 1900-an).
Kacukan monohibrid menggunakan petak 2×2; dihibrid 4×4.
Alel dominan (huruf besar) menutup kesan alel resesif.
Kacuk Aa × Aa memberi nisbah fenotip 3:1.
Kacuk dihibrid AaBb × AaBb memberi 9:3:3:1.
Gregor Mendel menemui corak ini dengan pokok kacang pea.
Genotip ialah susunan gen; fenotip ialah sifat yang kelihatan.
Setiap ibu bapa menyumbang satu alel bagi setiap gen.
Petak menunjukkan kebarangkalian, bukan hasil pasti.
Kalkulator ini berjalan dalam pelayar anda — kerja anda kekal peribadi.
Soalan Lazim
- Guna sepasang huruf bagi setiap gen — huruf besar untuk alel dominan dan huruf kecil yang sama untuk resesif. Sebagai contoh Aa ialah heterozigot, AA homozigot dominan dan aa homozigot resesif. Untuk kacukan dihibrid gunakan dua gen, cth. AaBb. Kalkulator menerima sebarang huruf yang anda pilih.
- Genotip ialah gabungan alel yang dimiliki organisma (cth. Aa), manakala fenotip ialah sifat yang dapat diperhatikan yang terhasil daripadanya (cth. bunga ungu). Alel dominan menentukan fenotip apabila hadir, jadi AA dan Aa menunjukkan fenotip dominan yang sama.
- Dalam kacukan monohibrid dua heterozigot (Aa × Aa), purata tiga daripada empat anak menunjukkan sifat dominan dan satu menunjukkan sifat resesif. Ia kebarangkalian, bukan jaminan — sampel kecil mungkin menyimpang daripada nisbah ideal.
- Boleh. Masukkan dua gen untuk setiap ibu bapa, cth. AaBb × AaBb, dan kalkulator membina petak 4×4 dengan 16 petak serta memberi nisbah fenotip klasik 9:3:3:1.
- Genetiknya sama di seluruh dunia. Yang berubah ialah istilah — "dominan/resesif" ditulis 显性/隐性 dalam bahasa Cina ringkas dan 顯性/隱性 dalam bahasa Cina tradisional, manakala pelajar SPM melihat "dominan/resesif". Petak dan nisbah yang dikira tetap sama.
- Ya. Huruf besar bermaksud alel dominan dan huruf kecil bermaksud alel resesif bagi gen yang sama. "A" dan "a" ialah dua alel bagi satu gen, jadi pastikan anda menggunakan huruf yang sama untuk pasangan dominan dan resesif.
- Alat ini meliputi pewarisan dominan-resesif Mendel yang mudah (monohibrid dan dihibrid). Kodominan, dominan tak lengkap dan pewarisan terpaut-seks mengikut peraturan tambahan yang tidak dimodelkan di sini.
- Blok Maklumat Alat menyenaraikan sukatan tepat untuk kurikulum pilihan anda (cth. SPM Biologi 4551 di bawah KSSM). Ia bantuan belajar untuk menyemak kerja anda, bukan pengganti sukatan rasmi, buku teks yang ditetapkan, atau bimbingan guru anda di dalam kelas.
- Tidak. Setiap kacukan dikira sepenuhnya dalam pelayar anda; tiada apa-apa yang anda taip dihantar ke pelayan atau dimuat naik ke mana-mana. Alat ini berfungsi walaupun di luar talian selepas halaman dimuatkan sekali.
- Nisbah 9:3:3:1 hanya benar jika kedua-dua gen berasingan secara bebas — iaitu terletak pada kromosom yang berbeza, atau jauh terpisah pada kromosom yang sama — dan setiap gen menunjukkan dominan lengkap. Gen yang terpaut rapat diwarisi bersama, maka bilangan sebenar akan menyimpang daripada 9:3:3:1, dan semakin rapat pautannya semakin besar penyimpangan itu. Kalkulator ini mengandaikan perasingan bebas dan menyatakannya dengan jelas; ia tidak memodelkan pautan gen.
Method & sources
How it computes
Mendelian crosses under complete dominance: each parent genotype is split into loci, the gametes are the Cartesian product of one allele per locus (two for one heterozygous gene, four for two), and every gamete pair is combined to fill the square. Genotypes are tallied from the cells and a locus shows the dominant phenotype whenever one capital allele is present, both reduced to lowest whole-number ratios — 1:2:1 and 3:1 for Aa × Aa, 9:3:3:1 for AaBb × AaBb.
What this tool implements
- Mendel's laws as taught: segregation — one allele per gamete — and independent assortment of separate loci, which is what makes the dihybrid square the product of two monohybrid squares.
- Complete dominance only, written as a capital for the dominant allele and the same letter in lower case for the recessive. Codominance, incomplete dominance, epistasis, sex linkage, genetic linkage and crossing over are NOT modelled, and every language arm of the page says so.
- Both parents must use the same gene letters; a mismatch (Aa × Bb) is refused rather than silently reinterpreted, and a genotype with an odd number of letters or a gene given once is rejected.
- The square gives expected probabilities over many offspring, not the outcome of one cross — the facts heading and the 3:1 FAQ both lead with that, in all seven curriculum profiles.
Sources
- Mendel G. Versuche über Pflanzen-Hybriden. Verhandlungen des naturforschenden Vereines in Brünn 1866;4:3-47. The original crosses, the 3:1 and 9:3:3:1 ratios and the F2 counts behind them.
- Punnett RC. Mendelism. 2nd ed. Cambridge: Macmillan and Bowes; 1907 — the square's first appearance in print; with Edwards AWF. Punnett's square. Studies in History and Philosophy of Biological and Biomedical Sciences 2012;43(1):219-224, which dates it and shows it is absent from the 1905 first edition.
- Griffiths AJF, Miller JH, Suzuki DT, Lewontin RC, Gelbart WM. An Introduction to Genetic Analysis. 7th ed. New York: W. H. Freeman; 2000. Patterns of inheritance and the use of the Punnett square.
- Urry LA, Cain ML, Wasserman SA, Minorsky PV, Orr RB. Campbell Biology. 12th ed. New York: Pearson; 2020. Mendel and the gene idea — monohybrid and dihybrid crosses, genotype and phenotype.
What can make this go out of date
- None at runtime — combinatorics on the letters the reader types. The only thing that moves is the curriculum each profile names (Cambridge IGCSE 0610, SEAB 6093, SPM 4551, SNBT, 高考生物, 108課綱, HKDSE), which are checked when a syllabus is revised, not on a schedule.
Pick up where you left off
Stored only in this browser — never sent to our servers.