個人價值觀測驗

一段話說清楚

如果自我提升排在你的第一位，推動你的是成就、影響力，以及自己做出來的東西被認可。你希望你的工作明顯比周圍的好，你在意能不能影響事情的走向，而成果被看見對你是真的重要，不是附帶的。

這個取向常常被道德化，而它不該被。想被認可不是虛榮，它是多數實際產出的動力來源之一。

這個分數怎麼來的

這個取向由六道題計分，五點量表，其中三道反向陳述，六題相加範圍 6 到 30。四個取向各自計分再排序。

沒有總分。 沒有常模樣本，所以你的分數是你在一條已說明的量表上的位置，不是跟別人比出來的百分位。

為什麼是四個，而不是十個

Schwartz 的理論通常以十個基本價值呈現。這個測驗刻意用的是它們上面那一層的四個高階取向，理由很實際：十個價值之間的區分需要更多題目才站得住，而在一個 24 題的測驗裡硬要分出十個，得到的是十個各自只有兩三題、彼此高度重疊的分數——看起來更精細，實際上更不可靠。

四個取向的另一個好處是它保留了這套理論最重要的結構：它們分成兩組對立面。開放於改變對著保守守成，自我提升對著自我超越。這不是巧合，是理論的核心主張——某些價值在動機上互相沖突，追求其中一個通常會以另一個為代價。

為什麼這個取向最容易被低報

自我提升是四個里社會期許壓力最反向的一個——承認「我希望被認可」在多數場合裡是不被鼓勵的，所以人們在自陳時傾向於壓低它。你的分數很可能也偏低。

有資訊的讀法是拿它跟你自己的其他三個比，尤其是跟自我超越比，而不是跟一個想像中的平均值比。如果自我提升排在你的第一位，那多半是一個相當強的訊號，因為它是逆著壓力出來的。

它在生活里長什麼樣

對成果的可見度敏感。願意承擔責任以換取決定權。會注意自己跟同層級的人相對位置在哪裡。在貢獻被吸收進一個集體成果、沒有留下痕跡的時候，會感到具體的不滿——而那個不滿是真實的，不是小氣。

它的代價

它跟自我超越對立。 分數高通常意味著超越分數低，而這在需要長期合作的場合會被感受到：一個總是把成果指向自己的人，會讓別人減少投入。

外部認可是一個會退的標準。 每一次被看見都會把下一次的門檻往上推，所以以認可為燃料的動機在長期是不穩定的。

它對無法計分的貢獻估值過低。 帶人、修一個沒人知道壞掉的東西、把一場對話拉回正軌，這些在任何計分板上都不出現，而它們通常是一個組織真正靠著運轉的東西。

怎麼跟它相處

1. 把「我要做好」和「要被看到我做好」分開。 前者在什麼環境都成立，後者取決於環境有沒有在看。
2. 給自己一個內部的標準。 不是取代外部認可，是讓它不是唯一的輸入。
3. 每隔一段時間看一次自我超越那一欄。 落差大的時候，通常已經有人感受到了。

該說清楚的界線

這是一個未經效度驗證的原創題組裡的一個取向，不是診斷，也不是品格評價。四頁請一起讀。

出自 RECATOOLS 價值取向題組——依據 Schwartz 基本價值理論（1992 起）的四個高階取向自行編寫的 24 題原創題組。構念引用自已發表文獻；PVQ、SVS 或任何已驗證工具的題目文字未被使用、改寫或參考。題目、計分與作者身分聲明記錄於本工具的溯源文件。